DEVAK - Faaliyet Raporu 2025

DEVAK FAALİYET RAPORU 41 MUSTAFA UTKAN ELMAS İstanbul Üniversitesi Tıp Teoriden Kliniğe: Hekimlik Yolunda İlk Deneyimler İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi 4. sınıf öğrencisiyim. Geçtiğimiz yıl Nefroloji ve Gastroenterohepatoloji stajlarında bulunma fırsatı yakaladım. Bu stajlar, tıp eğitimim boyunca edindiğim teorik bilgileri klinik ortamda gözlemleme ve uygulamayla ilişkilendirme açısından benim için oldukça değerli deneyimler oldu. Nefroloji stajında özellikle böbrek hastalıklarının tanı, takip ve tedavi süreçlerini yakından gözlemledim. Poliklinikte hastaların şikâyetlerini dinleme, anamnez alma, fizik muayene yöntemlerini uygulama ve laboratuvar bulgularını klinik değerlendirmelerle birlikte yorumlama konusunda deneyim kazandım. Hastalıkların yalnızca laboratuvar değerlerinden ibaret olmadığını, doğru tanıya ulaşabilmek için hastanın öyküsünün ve klinik bulgularının bir bütün olarak değerlendirilmesi gerektiğini daha yakından görme fırsatı buldum. Ayrıca hemodiyaliz ünitesinde hastaların tedavi süreçlerini takip etmek, nefroloji stajımın en öğretici bölümlerinden biri oldu. Kronik böbrek yetmezliği olan hastaların uzun süreli takiplerini gözlemlemek ve hipertansiyon ile böbrek hastalıkları arasındaki ilişkiyi klinik vakalar üzerinden değerlendirmek, teorik bilgilerimin somutlaşmasını sağladı. Gastroenterohepatoloji stajında ise karaciğer, mide ve bağırsak hastalıklarının tanı ve tedavi süreçlerine odaklandım. Endoskopi ve kolonoskopi uygulamalarını gözlemleyerek görüntüleme yöntemlerinin tanı sürecindeki önemini yakından görme imkânı elde ettim. Karaciğer yetmezliği ve siroz hastalarının takip ve tedavi süreçlerini gözlemlemek, klinik kararların hastanın genel durumu ve farklı bulgular birlikte değerlendirilerek nasıl şekillendiğini anlamam açısından oldukça öğreticiydi. Hepatit ve diğer kronik karaciğer hastalıklarına yönelik farklı tedavi yaklaşımlarını görmek de bu alandaki bilgilerimi geliştirmeme katkı sağladı. Bu iki staj, yalnızca farklı hastalıkları ve tedavi yöntemlerini öğrenmemi değil, klinik düşünme becerilerimi geliştirmemi ve hasta-hekim iletişiminin önemini daha iyi kavramamı da sağladı. Hastayı dinlemenin, doğru soruları sormanın, elde edilen bulguları birlikte değerlendirmenin ve gerektiğinde farklı uzmanlık alanlarıyla iş birliği yapmanın hekimliğin ayrılmaz parçaları olduğunu daha yakından deneyimledim. Nefroloji ve Gastroenterohepatoloji stajlarında edindiğim deneyimlerin, ileride nasıl bir hekim olmak istediğimi şekillendiren önemli adımlardan biri olduğuna inanıyorum. Bu süreçte yanımda olan ve eğitim yolculuğumu destekleyen DEVAK ailesine sevgilerimi ve teşekkürlerimi sunuyorum.