DEVAK - Faaliyet Raporu 2025

DEVAK FAALİYET RAPORU 60 MELİH DÖNER Koç Üniversitesi Tarih, Ekonomi – ÇAP, Arkeoloji ve Sanat Tarihi – Yan Dal Bir Latince Dersiyle Başlayan Yolculuk Lise yıllarımda Farsça öğrenmeye merak salmıştım. Üniversiteye geçtiğimde ise Klasik Arapça öğrenip Şarkiyat çalışmaları yapacağımı hayal ediyordum. Nitekim üniversitedeki ilk dönemimde Arapça dersini aldım. Ancak daha ilk derslerden, bu eğitimin beklentilerimi tam olarak karşılamadığını fark ettim. Bir gün kahve içerken bu durumu benimle aynı üniversitede okuyan kuzenime anlattığımda, bana Latince dersini almamı önerdi. Daha önce hiç düşünmediğim bir alandı. Roma dünyası ya da Avrupa tarihi, doğrusu o zamana kadar pek ilgimi çeken konular değildi. Yine de “Denemekten zarar gelmez,” diyerek Latince dersine girdim ve daha ilk dersten büyülendim. Hocamız Haris Theodorelis Rigas’ı dinlerken, “Bu hocanın bildiği her şeyi öğrenmek istiyorum,” diye düşündüğümü hatırlıyorum. Ne kadar mümkünse tabii… Böylece Arapçayı bırakıp Latinceye başladım. Günler haftaları, haftalar ayları kovaladı ve birinci sınıfın sonunda Latince gramerini tamamlamıştım. İkinci sınıfta ise kendime verdiğim sözü tutarcasına Antik Yunanca derslerini de almaya başladım. Böylece ikinci sınıfım, Latincenin ileri okuma dersleri ile Antik Yunancanın karmaşık grameri arasında yoğun bir çalışma temposuyla geçti. Tarih ve dil çalışmalarının ağırlığı altında zaman zaman oldukça zorlandığım bu dönemde yolum Joint Association of Classical Teachers (JACT) Summer School ile kesişti. Antik Yunan ve Roma dünyasına gönül vermiş akademisyenlerin katkılarıyla yürütülen bu programa hocamın tavsiyesi üzerine başvurdum. Çok geçmeden J ACT Antik Yunanca Yaz Okulu’na tam burslu kabul edildiğim haberini aldım. Temmuz 2025’te uzun bir bekleyişin ardından kendimi İngiltere’nin Blandford Forum kasabasında, Bryanston School kampüsünde buldum. Her yaz JACT’ın Antik Yunanca programına ev sahipliği yapan okul, daha ilk andan itibaren beni etkiledi. 19. yüzyılda inşa edilen, şatoyu andıran tarihi ana binası ve geniş kampüsüyle burası, iki hafta boyunca yalnızca ders aldığım bir okul değil, keşfetmekten büyük keyif aldığım bambaşka bir dünya oldu. Program oldukça yoğundu. Her sabah saat 08.00’de başlayan derslerimiz, aralıklarla akşam 21.00’e kadar devam ediyordu. Bu derslerde Xenophon’dan Homeros’a Antik Yunan dünyasının önemli isimlerinin eserlerini inceleme fırsatı yakaladım. Ancak hayatımız yalnızca derslerden ibaret değildi. Antik Yunan dili ve kültürü üzerine konferanslar, tiyatro ve tragedya gösterileri, müzik dinletileri, kostüm partileri ve spor müsabakalarıyla neredeyse her güne farklı bir etkinlik sığdırılmıştı. Bu yaz okulu, benim için tam da tarih ve dil çalışmalarının yoğunluğundan yorulduğum, hatta zaman zaman bırakmayı düşündüğüm bir dönemde gerçek bir dönüm noktası oldu. Elazığ’da doğmuş, çevresinde kendisine daha çok doktorluk ya da mühendislik gibi mesleklerin uygun görüldüğü biri olarak, yıllar sonra İngiltere’nin kırsalında yalnızca Antik Yunanca üzerine düzenlenen bir yaz okuluna tam burslu olarak katılmak, bir zamanlar benim için hayal etmesi bile güç bir deneyimdi. Kaygı ve heyecanla başladığım iki haftalık yolculuk, yağmurlu bir cumartesi günü sona erdi. Yaklaşık 300 öğrencinin Coard Hall’da bir araya geldiği kapanış toplantısında, iki hafta boyunca derslerimize giren Maria Oikonomou bizden burada geçirdiğimiz güzel zamanı arkadaşlarımıza ve sevdiklerimize anlatmamızı, hocalarımızı unutmamamızı ve bir gün yeniden ziyaret etmemizi istedi. Son olarak Giritli hocamız Costas Panayotakis’in “ Χαίρετε ” — “Hoşça kalın” diyerek veda ettiği anda gözlerim çoktan dolmuştu. JACT Greek Summer School, benim için yalnızca Antik Yunanca öğrendiğim iki haftalık bir eğitim programı değildi. Akademik olarak yorulduğum bir dönemde merakımı yeniden canlandıran, seçtiğim yolun değerini hatırlatan ve bazen hiç planlamadığımız bir dersin bile bizi bambaşka bir dünyaya götürebileceğini gösteren unutulmaz bir deneyim oldu.